我们从沙面走到龙导尾，发现了广州的许多故事 | 换双眼睛看老城
这是2017年的最后一篇推送
807祝大家元旦快乐啦
元旦假期只有短短几天
在广州生活了这么久
除了“食在广州”
我们还知道广州的什么
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在行走中重温本土记忆
来看看我们的“社区导赏员培育计划”
都发生了哪些好玩有趣的事情
开头几节课，街坊情的電車和粟米分别向大家介绍了导赏在广东各地的经典案例，以基础知识解构了导赏这类实践式的认知参与活动，也分享了不少个人经验。
但导赏的具体实施又应如何？其中的个人准备及现场调配应变能力应当如何培育？
于是，在整个课程计划的中段，学员们终于迎来了期待已久的外出实践课（悄悄告诉你们，两位带队老师都亮出了王牌路线喔）~
第一次作为一名学员观察这一过程的他们，和此前以参与者身份进入，将有何种不同的视野收获？
课程主讲 —— 電車 • 广州街坊情
“我在这里长大但不代表成为导赏员之前不会迷路”
成为一名导赏员，需要许多必备技能，叶老师使大家认识到的，更深刻的是对知识的理解吸收，以至最终如何输出。
而電車作为一名专注社区的导赏员，则希望学员们真正用心感受身边的生活环境，大到空间区位、生态与建筑场景、经济情况，小到与各街坊的人际关系，都需要仔细观察，才能以真实感情打动进入社区的“外来者”。
（导赏员神器：平板电脑）
電車在社区导赏中，为大家介绍了五种社区营造形态。
＜1＞
河南清末住宅区方格状街道——联鹤
由本来是十三行茶叶行商的张凤华家族斥资买下大片土地，从潘氏家族的龙溪乡、龙导乡以西逐渐开辟出鹤州直街、鹤鸣诸巷等一片方格状区域，引来大量人口迁入。此为清末商业地产开发在穗的第一例！
（電車在为大家介绍联鹤新街）
在联鹤大街和天庆里还能看到趟栊门三件套（脚门，趟栊门和主门）。
↓↓↓
（它只有两件套，你知道缺了哪个门吗？）
（在英记小歇）
休憩点的安排在导赏过程中也是必要一环，而社区喧闹复杂的人流环境，对导赏员的随机应变及现场调控能力提出了很大考验。
面对这些问题，经验固然重要，但在熟悉社区之后，能否以特别的角度切入，让这个时刻成为有意义、充满情感注输的分享机会，则需要“未来导赏员”充满热心的持续探索啦！
＜2＞
填河涌后新中国成立后建造的社区——龙导
龙导通津一带为清代龙尾导乡，通津即通往小埠头的街。
1960年代，漱珠涌因淤塞严重被改造成暗渠，渠面铺设水泥地板，造成步行街，街边两侧建起规格不一的民房。自1980年代改革开放后，成为河南最大的露天街市，服务市民三十余年！
（顺便来杯凉茶）
（喵喵喵？）
导赏是一个与身边的人和物建立联系的过程，要求导赏员对周遭环境有细致的观察及特别的体验。
社区内各种生活要素皆备，与人交谈之余若能与猫狗鱼鸟也有所碰撞，不失为一种生活化、亲切气息的点缀。
＜3＞
打破了传统的里坊式结构——骑楼
英国人受吊脚楼防风避洪远虫却蛇的设计启发，对其欧式建筑进行改造，创造出回廊式建筑。后来华人将其进一步改造成下可通行开铺，上可居住的新式建筑。
（骑楼）
＜4＞
家族买地建
第四种是由一个家族买地建，如潘家花园和伍家花园。
＜5＞
以单位性质建
第五种是以单位性质建，如波楼大院，英式的维多利亚式的殖民地建筑。
（波楼大院）
篇幅有限，先为大家做些简单介绍。五种社区营造形态集聚于此，有太多未能详尽的内容。
文字远远表达不出现场导赏的精彩，想知道更多城市的故事，加入导赏或去一次导赏吧。
特邀导师 ——叶嘉良 • 省城风物
文史导赏的特别之处
前面的课程已经介绍过导赏的多种类型，为了加强社区导赏学员们对社区导赏的理解，作为比照，特邀省城风物的叶老师讲解导赏的一种——“文史导赏”。
文史导赏作为其中非常重要的一支，强调以行走解读历史。
由于文史在常人眼里看来比较枯燥单一，因此导赏员要如何讲好故事、如何让过往变得可见可触，则是其展现个人魅力的时刻了。
（叶老师的堂测：是你选选择题还是选择题选你？）
“一个字，攰”——沙面？讲一日都讲唔晒！
导赏路线的开发在主题、定点、讲述内容上都有诸多讲究。
这一部分前期工作往往是对导赏员的第一重考验，而省城风物用了长达一年的时间开发沙面路线，极尽所能地挖掘、核实个中历史事实，才使这条路线成为其经典项目。
（好人齐~）
一砖一石、一房一柱，无论是核心的历史知识，还是建筑学、美学、民俗学的背景补充，都要求导赏员有所掌握。
（神器再现~）
平板电脑不仅可以提醒导赏员整条路线的讲解思路，还可以用来储存各类意义典型的历史资料。
在讲解的过程中使参与者更形象地体会相应的历史情境，扩充大家的想象力，也增加一定趣味性，使讲解过程避免干涩。
（大家这么认真在看啥？其实是叶老师在给标识牌纠错喔~）
导赏员不但要练就检索资料的技能，还要有一双辨识真伪的火眼金睛。
作为一名知识的传播者，首先要理清逻辑、印证史实，才能说服参与导赏的朋友。
（还记得这是什么柱形吗？)
（认真记录的大家~）
（从白天走到晚上，终于有合照了~）
（老师用心的批复，导赏员还是要注重养生，提高身体素质呀！）
叶老师在本土知识及扫街习惯上的多年积累，通过一次导赏之旅将个人经验的精华与对文史导赏的热情带给学员们。相信在学员们未来的社区导赏中，这将会是一次珍贵的经历。
实地的参与课程激发了大家对导赏更浓的热情，希望大家继续保有这种心态，付诸行动在未来的生活中。
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主办单位
「廣州街坊情」
成立於2010年夏，
是由一班關注廣州本土文化的
年輕人組成的民間團體，
主要以老社區導賞的方式，
讓公眾體驗本土文化的各方面。
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一起(17)拼一把（18）
图片来源：芒果
文字来源：807图书馆
图文编辑：青青
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